Tag-Archiv: Schulphilosophie

III. Definition des Witzes – Christian Wolff

(§ 476) “Facilitatem observandi rerum similitudines Ingenium appellamus.” (1)
dagegen:
(§ 332) “Facultas in uno multa distinguendi dicitur Acumen.” (2)
und zur Erklärung:
“Der Witz ist eine Leichtigkeit die Ähnlichkeiten wahrzunehmen: alles demnach, was dazu hilft, dass wir die Ähnlichkeit wahrnehmen, bringt uns zu größerem Witz. Zwei Dinge sind einander ähnlich, wenn dasjenige, woraus man sie erkennen und voneinander [...]

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II. Definition des Witzes – G. A. Baumgarten in der Metaphysica (1757)

(§ 572) “Habitus identitates rerum observandi est INGENIUM STRICTIUS DICTUM (eigene Anmerkung: Witz im engeren Sinne).” Zu den identitates zählt Baumgarten: congruentias, aequalitates, proportiones und similitudines.
dagegen:
(§ 573) “Habitus diversitates rerum observandi ACUMEN (eigene Anmerkung: Scharfsinn) est.”
zusammen:
(§ 573) “Acutum ingenium es PERSPICACIA (eigene Anmerkung: eine durchdringende Einsicht).”
und:
(§ 575) “Identitates diversitatesque rerum vel distincte percipio [...]

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